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捕鱼游戏网站:组织本地区优秀教师为师资薄弱的学校提供服务

时间:2021/7/25 18:55:14  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:为此,《意见》对加强校外服务提出了保障服务时间、提高服务质量、拓宽服务渠道等明确要求,旨在增强学生和家长的幸福感、获得感和安全感。一是解决父母在工作时间不能接送孩子的担忧。延长课后服务时间。放学后服务结束时间原则上不得早于当地正常下班时间。为有特殊需要的学生提供延期监护服务。二是满足学生的个性化需求。它不仅可以通过课余...

为此,《意见》对加强校外服务提出了保障服务时间、提高服务质量、拓宽服务渠道等明确要求,旨在增强学生和家长的幸福感、获得感和安全感。一是解决父母在工作时间不能接送孩子的担忧。延长课后服务时间。放学后服务结束时间原则上不得早于当地正常下班时间。为有特殊需要的学生提供延期监护服务。

二是满足学生的个性化需求。它不仅可以通过课余服务时间引导学生认真完成作业,还可以为学习有困难的学生提供辅导和答疑,还可以为有足够时间学习的学生拓展学习空间。此外,通过开展各种科学、文化、体育、艺术、劳动、阅读、兴趣小组和俱乐部活动,丰富学生的学习和生活。三是拓展课外服务资源。校外服务通过聘请退休教师。

合格的社会专业人员或志愿者,组织本地区优秀教师为师资薄弱的学校提供服务,充分发挥社会资源,善用少年宫,课余服务的作用,让学生享受到更多优质的课余服务资源。第四是增加对教师和工作人员在放学后服务的激励。通过整体规划和审批设立,有足够的师资力量,确保学校师资力量得到充分保障。通过制定校外服务经费保障办法,校外服务经费主要用于资助参与校外服务的教师及相关人员,实施教师。

弹性通勤”制度,加强对教师和参与校外服务人员的激励。问题:如何全面规范校外培训行为?答:近年来,根据党中央、国务院的决定和部署,教育部和有关部门对校外培训机构开展专项管理,并取得了初步成效。但是,还有一些问题没有根本解决。首先,总规模是巨大的。据统计,目前全国中小学生校外培训机构数量庞大,与学校数量基本相同。这是一种混合物。



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